Grammar basics · 10 min
は, も, and の
Mark topics, add also, and connect nouns.
- Recognize the main idea in は, も, and の.
- Use one clear example before you begin the quiz.
- Build confidence with a small, repeatable step.
Particles show how words relate. は marks a topic, も means also, and の connects one noun to another.
Three small connectors
わたしは I, わたしも I also, and わたしの my show three useful relationships.
Swap one piece
Keep the structure and change only the person or object to create new sentences.
Study these forms
Read each short sentence as a whole. Notice the specific word or ending that changes its meaning before choosing or writing an answer. わたしは がくせいです。 (I am a student.) · かれは せんせいです。 (He is a teacher.) · かのじょは いしゃです。 (She is a doctor.) · この ほんは あおいです。 (This book is blue.) · その かばんは おおきいです。 (That bag near you is big.) · わたしも がくせいです。 (I am a student too.) · かれも せんせいです。 (He is a teacher too.) · かのじょも いきます。 (She goes too.) · わたしも たべます。 (I eat too.) · あきさんも きます。 (Aki comes too.) · わたしの ほんです。 (It is my book.) · かれの ペンです。 (It is his pen.) · かのじょの かばんです。 (It is her bag.) · せんせいの つくえです。 (It is the teacher's desk.) · がくせいの ノートです。 (It is the student's notebook.) · わたしの ともだちです。 (That person is my friend.) · かれの いえです。 (It is his house.) · あきさんの かさです。 (It is Aki's umbrella.) · これは わたしの ほんです。 (This is my book.) · それも わたしの ペンです。 (That near you is my pen too.) · あの ひとは わたしの せんせいです。 (That person over there is my teacher.) · この みせは おおきいです。 (This shop is big.) · この みせも おおきいです。 (This shop is big too.) · たなかさんの くるまです。 (It is Tanaka's car.) · この かばんは わたしの かばんです。 (This bag is my bag.)
More reading practice
たなかさんは がくせいです。 (Tanaka is a student.) · すずきさんは せんせいです。 (Suzuki is a teacher.) · わたしは にほんじんです。 (I am Japanese.) · かれは かいしゃいんです。 (He is a company employee.) · かのじょは かんごしです。 (She is a nurse.) · わたしも にほんじんです。 (I am Japanese too.) · たなかさんも がくせいです。 (Tanaka is a student too.) · すずきさんも せんせいです。 (Suzuki is a teacher too.) · かれも かいしゃいんです。 (He is a company employee too.) · かのじょも にほんじんです。 (She is Japanese too.) · せんせいの ほんです。 (It is the teacher's book.) · がくせいの かばんです。 (It is the student's bag.) · たなかさんの じてんしゃです。 (It is Tanaka's bicycle.) · すずきさんの いえです。 (It is Suzuki's house.) · かのじょの じしょです。 (It is her dictionary.) · あきさんの へやです。 (It is Aki's room.) · けんさんの くるまです。 (It is Ken's car.) · わたしの せんせいです。 (That person is my teacher.) · わたしの がっこうです。 (It is my school.) · かれの しごとです。 (It is his job.) · かのじょの かぞくです。 (It is her family.) · この ほんも わたしの です。 (This book is mine too.) · その かさも たなかさんの です。 (That umbrella is Tanaka's too.) · わたしも えいごの がくせいです。 (I am an English student too.) · これは せんせいの つくえです。 (This is the teacher's desk.)
Put it together
Look at the examples once more. Notice the small detail that makes this grammar basics lesson different from the one before it.
Guided examples
Use this example while studying は, も, and の.
Try to recognize it before you start the quiz.
Before the quiz, can you recognize the key form from は, も, and の?
I am a student.
Show the answer
I am a student. · This is one of the forms introduced in the lesson. Say it aloud and connect it to the explanation above.
Remember the main pattern from は, も, and の and use the examples as your first reference. A short review is useful learning, not a setback.